Чтение RSS
Рефераты:
 
Рефераты бесплатно
 

 

 

 

 

 

     
 
Основы сети Internet
 2Тема 1-2.  0  2ВВЕДЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАТИКИ.
Вопросы:
1. Основные положения концепции информатизации общества, не-
обходимость информатизации органов внутренних дел.
2. Понятие информации, ее виды и свойства.
3. Информатика как наука о технологии обработки информации.
4. Информационные системы их функционирование.

 21. Основные положения концепции информатизации общества,
 2необходимость информатизации органов внутренних дел.
Фундаментальной чертой цивилизации является рост производс-
тва, потребления и накопления информации во всех отраслях челове-
ческой деятельности. Вся жизнь человека так или иначе связана с
получением, накоплением и обработкой информации. Что бы человек
не делал: читает ли он книгу, смотрит ли он телевизор, разговари-
вает ли - он постоянно и непрерывно получает и обрабатывает ин-
формацию.
Для нашего века - века автомобиля, электричества, авиации,
атомной энергии, космонавтики, электронной техники - характерна
небывалая скорость развития науки, техники и новых технологий.
Так от изобретения книгопечатания (середина XV века) до изобрете-
ния радиоприемника (1895 год) прошло около 440 лет, а между изоб-
ретением радио и телевидения - около 30 лет. Разрыв во времени
между изобретением транзистора и интегральной схемы составил все-
го 5 лет.
В области накопления научной информации ее объем начиная с
XVII века удваивался примерно каждые 10 - 15 лет. Поэтому одной
из важнейших проблем человечества является лавинообразный поток
информации в любой отрасли его жизнедеятельности.
Подсчитано, например, что в настоящее время специалист дол-
жен тратить около 80% своего рабочего времени, чтобы уследить за
всеми новыми печатными работами в его области деятельности.
Увеличение информации и растущий спрос на нее обусловили по-
явление отрасли, связанной с автоматизацией обработки информации
- ИНФОРМАТИКИ.
 2Информатика 0 - научная дисциплина, изучающая структуру и об-
щие свойства информации, а также закономерности всех процессов
обмена информацией при непосредственном устном и письменном обще-
нии специалистов до формальных процессов обмена посредством раз-
личных носителей информации. Значительную часть этих процессов
составляет научно-информационная деятельность по сбору, перера-
ботке, хранению, поиска и распространению информации.
Объектом изучения информатики не является содержание конк-
ретной научно-информационной деятельности, которой должны зани-
маться специалисты в соответствующих отраслях науки и техники.
Она изучает внутренние механизмы реферирования документов на ес-
тественных языках, разрабатывает общие методы такого реферирова-
ния.
Информатику рассматривают как один из разделов  2кибернетики 0,
считается что в последнюю входят проблемы автоматизации информа-
ционной службы, перевода и реферирования научно-технической лите-
ратуры, построение информационно-поисковых систем и ряд других
задач. Однако ряд проблем, решаемых информатикой ( оптимизация
системы научной коммуникации, структура научного документа, повы-
шение эффективности научного исследования путем применения науч-
но-информационных средств ) выходит за пределы кибернетики.
Основная задача информатики заключается в определении общих
закономерностей, в соответствии с которыми происходит создание


- 2 -

научной информации, ее преобразование, передача и использование в
различных сферах деятельности человека. Прикладные задачи заклю-
чаются в разработке более эффективных методов и средств осущест-
вления информационных процессов, в определении способов оптималь-
ной научной коммуникации с широким применение технических
средств.
Как было сказано выше информатика входит в состав более об-
щей науки 2 кибернетики 0, изучающей общую теорию управления и пере-
дачи информации. Основное свойство кибернетики заключается в том,
что она пригодна для исследования любой системы, которая может
записывать, накапливать, обрабатывать информацию, благодаря чему
ее можно использовать в целях управления.
 2Кибернетика  0- наука об общих законах получения, хранения,
передачи и переработки информации в сложных системах. При этом
под сложными системами понимаются технические, биологические и
социальные системы, поэтому кибернетика нуждалась в мощном инс-
трументе, и этим инструментом стали компьютеры.
Вместе с тем известно, что в нашей стране наблюдается замет-
ное отставание в области информатики, особенно в плане обеспече-
ние ее материально-технической базой, а следовательно и в плане
практического применения компьютерной техники и технологии.
В целях устранения создавшегося положения в стране была раз-
работана государственная программа, базирующаяся на концепции ин-
форматизации общества.  2Основные положения этой концепции предус-
 2матривают:
1. Достижение всеобщей компьютерной грамотности;
2. Создание материально-технической базы, обеспечивающей ши-
рокое использование компьютерной техники и технологий на уровне
мировых стандартов;
3. Разработка и внедрение единого фонда программного обеспе-
чения;
4. Эффективное использование потенциала информационно-вычис-
лительных систем во всех сферах жизни общества.
"Информационный взрыв" охватил и деятельность органов внут-
ренних дел. Все возрастающая сложность и масштабность стоящих пе-
ред ними задач объективно потребовали использование больших мас-
сивов информации для выработки, принятия и организации исполнения
оптимального управленческого решения.
Практика убедительно подтверждает, что отсутствие достовер-
ной, своевременной и полной информации порождает субъективизм,
необоснованность решений и действий, несовместимых с научным уп-
равлением, что особенно недопустимо в деятельности правоохрани-
тельных органов, к числу которых относятся органы внутренних дел.
Поэтому совершенствование деятельности органов внутренних
дел непосредственно зависит от использования современной информа-
ционной технологии и техники.  2Для этого органы внутренних дел
 2должны решить следующие задачи:
1. Подготовка специалистов в области применения компьютерной
техники, в том числе овладение соответствующими знаниями и навы-
ками всеми сотрудниками;
2. Внедрение автоматизированных информационно-поисковых сис-
тем;
3. Создание общих автоматизированных банков данных;
4. Создание локальных, республиканских и международных ин-
формационных сетей;
5. Обеспечение всех подразделений органов внутренних дел
компьютерной техникой, создание автоматизированных рабочих мест;
6. Подготовка прикладных программ для компьютеров по всем


- 3 -

направлениям деятельности органов внутренних дел;
7. Создание и внедрение экспертных систем.
Несомненно, что успешное решение этих задач позволит поднять
на качественно более высокий уровень деятельность всех подразде-
лений и служб органов внутренних дел.
Использование в правоведении и правоприменительной деятель-
ности достижений информационной технологии в большей степени за-
висит от перестройки юридического образования. Юридическое обра-
зование, как и любое другое образование, должно отвечать социаль-
ным нуждам. Это требует осведомленности юристов о значении своей
профессии в более широком социальном контексте, и в частности, о
ее роли в информатизации общества. Юрист профессионал должен не
только иметь представление о возможностях, которые дает ему ин-
форматизированное общество, но и эффективно использовать их.  _Для
 _юристов существенны три образовательных элемента правовой инфор-
 _матики:
1 - касается знакомства с аппаратной реализацией электронно-вы-
числительных машин, т.е. знакомства с ее архитектурой и программ-
ным обеспечением (это общая предварительная и обязательная подго-
товка к работе с компьютером);
2 - связан со специальными компьютерными системами для юристов;
3 - элемент включает основы системного анализа, теории информа-
ции и управления применительно к правовой материи.
Эффективность учебной подготовки в новой междисциплинарной
области знаний - компьютеризации зависит от осознания образова-
тельных нужд двух профессиональных сообществ - юристов и специа-
листов в компьютерной области, от создания соответствующих учеб-
ных программ и усилий преподавателей.
Актуальной задачей становится повышение производительности
управленческого труда, способности работников перерабатывать
большие объемы информации. Традиционные методы (ручные и механи-
ческие) переработки не срабатывают. Практика деятельности органов
внутренних дел в нашей стране и за рубежом показывает, что реше-
ние этой задачи может быть осуществлено только на основе новой
технологии, на внедрении информационно-аналитического обеспече-
ния, которое подразумевает внедрение компьютеров.

 22. Понятие информации, ее виды и свойства.
"Нет пожалуй, в науке, практике современности понятия расп-
ространение, нежели понятие " информация ". И нет в тоже время
другого понятия, по поводу которого ведется столько споров, дис-
куссий, имеется столько различных точек зрения...",- утверждает
советский ученый В.Г. Афанасьев.
Существование множества определений информации обусловленно
сложностью, специфичностью и многообразием подходов к толкованию
сущности этого понятия. В качестве справки выделим три наиболее
распространенные концепции информации, каждая из которых по-свое-
му объясняет ее сущность.
 2Первая концепция  0(концепция К.Шеннона), отражая количествен-
но-информационный подход,  2определяет информацию как меру неопре-
 2деленности ( энтропию ) события 0. Количество информации в том или
ином случае зависит от вероятности его получения: чем более веро-
ятным является сообщение, тем меньше информации содержится в
нем.Этот подход, хоть и не учитывает смысловую сторону информа-
ции, оказался весьма полезным в технике связи и вычислительной
технике, послужил основой для измерения информации и оптимального
кодирования сообщений. Кроме того, он представляется удобным для
иллюстрации такого важного свойства информации, как новизна, нео-


- 4 -

жиданность сообщений. При таком понимании  2информация - это снятая
 2неопределенность, или результат выбора из набора возможных аль-
 2тернатив.
 2Вторая концепция 0  2рассматривает информацию как свойство (ат-
 2рибут) материи 0. Ее появление связано с развитием кибернетики и
основано на утверждении, что информацию содержат любые сообщения,
воспринимаемые человеком или приборами. Наиболее ярко и образно
эта концепция информации выражена академиком В. М. Глушковым. Он
писал, что " информацию несут не только испещренные буквами листы
книги или человеческая речь, но и солнечный свет, складки горного
хребта, шум водопада, шелест травы". Иными словами,  2информация
 2как свойство материи создает представление о ее природе и струк-
 2туре, упорядоченности, разнообразии и т.д. Она не может существо-
 2вать вне материи, а значит, она существовала и будет существовать
 2вечно, ее можно накапливать хранить перерабатывать.
 2Третья концепция 0 основана на логико-семантическом (семантика
- изучение текста с точки зрения смысла) подходе, при котором  2ин-
 2формация трактуется как знание, причем не любое знание, а та его
 2часть, которая используется для ориентировки, для активного
 2действия, для управления и самоуправления. Иными словами, инфор-
 2мация - это действующая, полезная, " работающая " часть знаний.
Представитель этой концепции В. Г. Афанасьев, развивая логико-се-
мантический подход, дает определение  1социальной информации: "Ин-
 1формация, циркулирующая в обществе, используемая в управлении со-
 1циальными процессами, является социальной информацией.Она
 1представляет собой знания, сообщения,сведения о социальной форме
 1движения материи и о всех других формах в той мере, в какой она
 1используется обществом..."
Социальная информация - многоуровневое знание. Она характе-
ризует:  _общественные процессы в целом . - экономические, полити-
ческие, социальные, демографические, культурно-духовные и т.д.;
 _конкретные процессы ., происходящие в различных ячейках общества,-
на предприятиях, в кооперативах, семьях и т.д.; а также  _интересы
 _и стремления различных социальных групп  .- рабочего класса, моло-
дежи, пенсионеров, женщин и др.  _В самом общем смысле под социаль-
 _ной информацией понимают . знания, сообщения, сведения о социальной
форме движения материи и о всех других ее формах в той мере, в
какой они используются обществом, вовлеченными в орбиту общест-
венной жизни. Другими словами, информация есть содержание логи-
ческого мышления, которое, воспринимаясь с помощью слышимого или
видимого слова, может быть использована людьми в их деятельности.
Итак, рассмотренные подходы в определенной мере дополняют
друг друга, освещают различные стороны сущности понятия информа-
ции и облегчают тем самым систематизацию ее основных свойств. Из
множества определений информации  _наиболее целесообразным . предс-
тавляется следующее:  2информация - это сведения, снимающие неопре-
 2деленность об окружающем мире, которые являются объектом хране-
 2ния, преобразования, передачи и использования.  3Сведения - 0  2это
 2знания выраженные в сигналах, сообщениях, известиях, уведомлениях
 2и т.д. 0
Особенность информации в том, что, будучи материальным явле-
нием, она не является ни материей, ни энергией. В кибернетическом
смысле информация - это отражение одного объекта в другом,
используемое для формирования управленческих воздействий. Исполь-
зование информации в управлении и самоуправлении опирается на на-
личие связи между объектами системы, источниками информации и ее
получателями. При этом сила и целенаправленность влияния информа-
ции на получателя зависит от степени соответствия характеристик


- 5 -

информации - синтаксических, семантических, прагматических - воз-
можностям и потребностям получателя. Структура сообщений, их
смысл и практическая ценность всегда ориентированны на определен-
ного получателя.
Обмен информацией совершается не вообще между любыми объек-
тами, а только между теми из них, которые представляют собой
систему, обладающую каким-то минимум организованности. В целом
возникновение и развитие теории информации, а также кибернетики и
информатики, явилось научным подтверждение теории отражения и
способствовало ее дальнейшему развитию.
Основываясь на положении, что информация - результат и форма
проявления отражения, а объектом социального отражения может быть
любой фрагмент действительности (предметы, факты, явления, про-
цессы). Информация в системе органов внутренних дел подразделя-
ется на  _внешнюю . - порожденную другими системами управления, и
 _внутреннюю . - возникающую непосредственно в процессе функциониро-
вания самой системы органов внутренних дел как результат отраже-
ния ею соответствующих социальных явлений. Последняя есть часть
социальной информации и поэтому имеет ту же природу. Особенности
внутренней информации определяются объектами отражения и теми
признаками, которыми эти объекты характеризуются. Выбор объектов
отражения и их признаков зависит от специфичности задач, решаемых
данной социальной системой.
Органы внутренних дел в своей практической деятельности
сталкиваются с самыми разнообразными объектами действительности,
и поэтому циркулирующая в них системе информация носит самый раз-
личный по содержанию характер. В связи с этим очень трудно дать
такое определение информации в органах внутренних дел, которое бы
полностью отражало ее специфику, но такая попытка бала сделана
А.И.Ипакяном. " 1Под информацией в органах внутренних дел следует
 1понимать сведения, которые отражают состояние преступности и ох-
 1раны общественного порядка, характеризуют силы и средства органов
 1внутренних дел, способы и методы воздействия на управляемую сис-
 1тему и результаты управляющих воздействий, условия и проявления
 1внешней среды, влияющей на состояние сферы управления и эффектив-
 1ность деятельности органов внутренних дел."  0К информации об объ-
ектах управляющего воздействия, т.е. состоянии преступности и ох-
раны общественного порядка, А.И.Ипакян относит:
- сведения о преступности и правонарушениях (уровень, струк-
тура, динамика и т.д.);
- сведения о контингенте лиц, попадающих в сферу управляюще-
го воздействия органов внутренних дел;
- сведения о причинах и условиях, способствующих совершению
преступлений и иных правонарушений.
Данная информация является действительно специфичной с пози-
ции основных задач, возложенных на органы внутренних дел. Однако
органы внутренних дел воздействуют и на такие объекты, информация
от которых не укладывается в рамки указанных сведений. Предприня-
тая А.И.Ипакяном попытка некоторой расшифровки приведенного им
определения информации сузила его содержание.
Ввиду многообразия информации в органах внутренних дел прак-
тически невозможно дать ей такое определение, которое было бы од-
новременно универсально, содержательно и конкретно.
Конкретное, специфическое содержание информации в органах
внутренних дел продуктивнее искать не в конструировании особого
определения, а путем ее классификации. Классификационные методы и
процедуры являются эффективным инструментом научного познания.
Научно проведенная классификация помогает вскрыть новые связи и


- 6 -

зависимости между известными объектами или обнаружить существова-
ние ранее неизвестных объектов. Такая классификация вообще может
явиться своеобразным итогом развития определенной отрасли знания
и знаменовать собой начало следующего этапа ее развития. Строго и
четко разработанная классификация информации послужит основанием
для функционального и структурного построения всего информацион-
ного процесса, выделения существенных характеристик необходимости
и достаточности информации, проектирования автоматизированных ин-
формационных систем и многого другого.
В научном плане проблема классификации информации относится
к одной из сложнейших в информационной проблематике деятельности
органов внутренних дел. Очевидно поэтому имеющиеся по данному
вопросу публикации не выходят за рамки перечня возможных класси-
фикационных признаков, а некоторые попытки практической классифи-
кации не могут считаться исчерпывающими. В тех немногих научных
работах, где в той или иной степени затрагиваются проблемы
классификации информации в органах внутренних дел, как правило,
используются монотические классификации по одному или нескольким
базовым признакам. В других случаях, когда применяется целый на-
бор классификационных признаков, не определяется их соподчинен-
ность и нарушается процедура классифицирования. Эта процедура
должна заключаться в том, чтобы сначала образовать класс объектов
по первому наиболее важному признаку, затем каждый из полученных
классов разбить на подклассы по второму признаку и т.д. Такое по-
шаговое классифицирование позволяет постепенно конкретизировать
объекты и их свойства.
Справедливо отмечается принципиальная невозможность разра-
ботки универсальной для всех случаев классификации информации. В
рамках задачи раскрытия содержания информации в органах внутрен-
них дел главным отправным классификационным признаком являются
объекты отражения. В этом смысле особого внимания заслуживают
исследования, посвященные специальной информации органов внутрен-
них дел, т.е. той, которая обеспечивает выполнение их основных
задач и функций. В качестве одной из особенностей данной информа-
ции выделяют прежде всего объекты отражения, которые обусловлены
задачами, решаемыми в процессе оперативно-розыскной деятельности.
Например, если схематично представить функционирующую в ор-
ганах внутренних дел подсистему розыскной информации, то здесь
можно обнаружить несколько классификационных признаков. Так, по
источникам поступления информация классифицируется на поступающую
от граждан, организаций, прокуратуры, суда, медицинских учрежде-
ний и других. К носителям информации относятся: постановления,
сообщения, заявления, протоколы, заключения, т.е. различного рода
документы. Получателями информации могут быть: подразделения уго-
ловного розыска, исправительно-трудовые учреждения, информацион-
ные центры, ГИЦ МВД и т.д. Внутри этих подразделений появляются
новые носители информации: дела, статистические карточки. Однако
все эти признаки не раскрывают существа розыскной информации.
Главным признаком, характеризующим данный вид информации, являет-
ся объективное наличие: события совершения преступления, следов и
орудий этого преступления, лиц, их совершивших, лиц, против кото-
рых совершалось преступление и других объектов посягательств. Вы-
бор же этих объектов отражения, конкретное содержание и объем ин-
формации определяются задачами розыска лиц, совершивших преступ-
ления и последующего расследования и раскрытия преступлений.
Таким образом для раскрытия содержания и специфики информа-
ции в органах внутренних дел может послужить ее классификация по


- 7 -

объектам отражения, выделяемых в соответствии с необходимостью
решения тех или иных задач в области борьбы с преступностью и ох-
раны общественного порядка, а также задач внутрисистемного управ-
ления.
В своей повседневной деятельности сотрудники органов внутрен-
них дел широко используют различные виды информационной техники:
радиопередатчики, телевидение, магнитофоны, телеграфию, вычисли-
тельную технику. Сигналы передаваемые по радио и телевидению, а
также используемое в магнитной записи имеют форму непрерывных
быстро изменяющихся во времени кривых линий. Такие сигналы назы-
ваются непрерывными или аналоговыми сигналами. В противополож-
ность этому в телеграфии и вычислительной технике сигналы имеют
импульсную форму и именуются дискретными сигналами. Исходя из
сказанного можно сделать вывод, что  _информация передается в двух
 _формах .:
-  2дискретная форма представления информации 0 - это последова-
тельность символов, характеризующая прерывистую, изменяющуюся ве-
личину (количество дорожно-транспортных происшествий, количество
тяжких преступлений и т.п.);
-  2аналоговая или непрерывная форма представления информации
- это величина, характеризующая процесс, не имеющий перерывов или
промежутков (температура тела человека, скорости автомобиля на
определенном участке пути и т.п.).
 2Все многообразие окружающей нас информации можно сгруппиро-
 2вать по различным признакам 0:
1 - по признаку " _область возникновения ." информация, отражаю-
щая процессы, явления неодушевленной природы называется  _элемен .-
 _тарной или механической ., процессы животного и растительного мира
-  _биологической ., человеческого общества -  _социальной ..
2 - различают виды информации по  _способу передачи и восприя-
 _тия .. Информацию, передаваемую видимыми образами и символами, на-
зывают,  _визуальной ., звуками -  _аудиальной ., ощущениями -  _тактиль-
 _ной ., запахами и вкусами -  _органолептической ., информацию, выдавае-
мую и воспринимаемую средствами вычислительной техники, -  _машин-
 _ной ..
3 - информацию, создаваемую и используемую человеком,  _по об-
 _щественному назначению . можно разбить на три вида:  _личная .,  _массо .-
 _вая . и  _специальная .. Название классов используемой информации раск-
рывает и их содержание, так личная информация предназначается для
конкретного человека, массовая - предназначается для любого жела-
ющего ее пользоваться (общественно-политическая, научно-популяр-
ная и т.д.), специальная - предназначена для использования узким
кругом лиц занимающихся решением сложных специальных задач в об-
ласти науки, техники, экономики, а в органах внутренних дел опе-
ративно-розыскные данные, криминалистические данные и т.п.
Разнообразие источников и потребителей информации привело к
существованию различных  2форм ее представления 0: символьной,
текстовой и графической.  _Символьная форма ., основана на использо-
вании символов - букв, цифр, знаков и т.д., является наиболее
простой, но она практически применяется только для передачи
несложных сигналов о различных событиях. Примером может служить
зеленый свет уличного светофора, который сообщает о возможности
начала движения пешеходам или водителям автотранспорта, мили-
цейский свисток дает информацию о действиях, которые должен
предпринять милиционер услыхавший этот звуковой сигнал.
Более сложной является  _текстовая . форма представления инфор-
мации. Здесь так же, как и в предыдущей форме, используются сим-
волы: буквы, цифры, математические знаки. Однако информация зало-


- 8 -

жена не только в этих символах, но и в их сочетании, порядке сле-
дования. Так, слова КОТ и ТОК имеют одинаковые буквы, но содержат
различную информацию. Благодаря взаимосвязи символов и отображе-
нию речи человека текстовая информация чрезвычайно удобна и ши-
роко используется в деятельности человека: книги, брошюры, журна-
лы, различного рода документы, аудиозаписи и т.д.
Наиболее емкой и сложной является  _графическая . форма
представления информации. К этой форме относятся фотографии, схе-
мы, чертежи, рисунки, играющие большое значение в деятельности
человека вообще и сотрудника органов внутренних дел в частности.
Переходя к рассмотрению свойств информации необходимо отме-
тить, что информация выступает как свойство объектов и явлений
(процессов) порождать многообразие состояний, которые посредством
отражения передаются от одного объекта к другому и запечатляются
в его структуре (возможно, в измененном виде).
Свойства информации можно рассматривать в трех аспектах:
 _техническом . - это точность, надежность, скорость передачи сигна-
лов и т.д.; _ семантическом . - это передача смысла текста с помощью
кодов и _ прагматическом . - это насколько эффективно информация вли-
яет на поведение объекта.
 2Целевая функция информации (ее прагматический аспект) харак-
 2теризуется способностью влиять на процессы управления, на соот-
 2ветствующее целям управления поведением людей 0. В этом, по сущест-
ву, и состоит  1полезность или ценность информации 0. В определенных
случаях ценность информации становится отрицательной, полезность
сменяется вредностью, а сама информация становится дезинформаци-
ей. Ее источником служат субъективные факторы (мнения, взгляды,
оценки), а также преднамеренные искажения информации с какой-либо
целью. Если эта цель вызвана общественными интересами, то дезин-
формация может быть полезной (широко, например, используется де-
зинформация в военном деле. Чтобы ввести в заблуждение противника
применяются ложные сигналы, сообщения, обозначения и т.д.). В об-
щем же дезинформация - это ложь, искажение фактов, нарушение
принципа адекватности информации, объективного освещения явлений
общественной жизни.
Информация охватывает все сферы, все отрасли общественной
жизни, прочно входит в жизнь каждого человека, воздействует на
его образ мышления и поведение. Она обслуживает общение людей,
социальных групп, классов, наций и государств, помогает людям ов-
ладеть научным мировоззрением, разбираться в многообразных явле-
ниях и процессах общественной жизни, повышать уровень своей куль-
туры и образованности, усваивать и соблюдать законы и нравствен-
ные принципы. Огромную, ничем незаменимую роль выполнят информа-
ция в управленческой деятельности. По существу, без информации не
может быть и речи о любом виде управления, о целенаправленной де-
ятельности взаимосвязанных объектов и систем.
 1В настоящее время разнообразная по своему значению информа-
 1ция, зафиксированная на специальных носителях, стала национальным
 1богатством нового типа - информационным ресурсом государства. 0 Яв-
ляясь предметом купли-продажи во все времена, информация имеет
свои специфические особенности:  _при обмене информацией ее коли-
 _чество увеличивается ., как говорят в Америке: " Если у вас есть по
яблоку и вы обменяетесь ими, у вас опять будет по яблоку, но если
у вас есть по идее и вы обменяемся, то у каждого их будет по
две". Общение людей, информирование друг друга приводит к их
сближению, повышению интеллектуального потенциала.  _У информацион-
 _ных ресурсов есть еще уникальное свойство - они не убывают от ин-
 _тенсивного использования ..  _Более того, в процессе применения они
 _постоянно развиваются и совершенствуются, избавляясь от ошибок и
 _уточняя свои параметры. .
В определении  1практической ценности информации 0 нет каких-ли-
бо точных количественных параметров.Да и определить их не легко,
поскольку ценность зависит от полезности информации для множества
конкретных людей, ее получателей и пользователей.  _Ценность инфор-
 _мации принято определять величиной тех потерь, которые эта инфор-
 _мация предотвращает, или величиной затрат на добывание этой ин-
 _формации.
 1Оптимальный  0- значит наилучший в каком-либо отношении. Нап-
ример, по времени - самый быстрый процесс, по расходу энергии -
самая экономичная система и т.п. Оптимальных во всех отношениях
объектов и процессов не бывает. Это объясняется противоречивостью
условий достижения оптимальности. Наилучшие в одном отношении
свойства обычно достигаются ценой ограничений на другие свойства.
Например, увеличение объема выпуска продукции при прочих равных
условиях ограничивает повышение ее качества. Поэтому когда гово-
рят об оптимальности сообщений, то требуется уточнение : в каком
отношении оно оптимально?
Весьма важным является и второе уточнение: по отношению к
кому, к какому конкретно получателю? Для одного сообщения будет
оптимальным, для другого оно или непонятно, или не содержит ниче-
го нового.
В идеальном случае  _сообщение будет оптимальным, если оно по
 _своей форме, содержанию, цели и времени соответствует возмож-
 _ностям и потребностям его получателя. В таком сообщении полностью
 _учтены синтаксические, семантические и прагматические свойства
 _информации, отсутствуют избыточность и элементы неопределенности.
 _Оптимальное сообщение отличается краткостью, ясностью, своевре-
 _менностью, новизной .. Ярким примером оптимизации сообщения может
служить составление телеграммы. Ее отправитель все взвешивает: и
смысл, и длину текста, и время отправления. Важно учесть, что
именно в технике связи для передачи дискретных сообщений впервые
стала использоваться на практике теория оптимального кодирования
сообщений. В настоящее время она широко используется и в вычисли-
тельной технике.
Оптимизация сообщений - непростая задача, требующая высокой
информационной культуры человека, учета многих противоречивых
факторов. Взять, к примеру, избыточность. Эта категория негатив-
ная, увеличивающая длину сообщений. Но в ряде случаев она необхо-
дима для повышения надежности передачи сообщений и их восприятия.
Приемы развернутого ( избыточного ) изложения материала использу-
ется, например, на лекциях с целью оптимизации восприятия аудито-
рией сущности понятий высокой сложности.
Анализируя информацию, мы сталкиваемся с необходимостью
оценки  1качества и определения количества 0 получения информации.
Определить  _качество . информации чрезвычайно сложно, а часто и во-
обще невозможно. Какие-либо сведения, например исторические, мо-
гут десятилетиями считаться ненужными и вдруг их ценность может
резко возрасти. Вместе с этим определить  _количество . информации не
только нужно, но и можно. Это прежде всего необходимо для того,
чтобы сравнить друг с другом массивы информации, определить, ка-
кие размеры должны иметь материальные объекты (бумага, магнитная
лента и т.д.), хранящие эту информацию.
 2Для определения количества информации нужно найти способ
 2представить любую ее форму (символьную, текстовую, графическую) в
 2едином виде. 0 Иначе говоря, надо суметь эти формы информации пре-
образовать так, чтобы она получила единый стандартный вид. Таким


- 10 -

видом стала так называемая  3двоичная форма 0 представления информа-
ции. Она заключается в записи любой информации в виде последова-
тельности только двух символов.
Эти символы могут на бумаге обозначаться любым способом:
буквами А, Б; словами ДА, НЕТ. Однако ради простоты записи взяты
цифры 1 и 0. В электронном аппарате, хранящем либо обрабатывающем
информацию, рассматриваемые символы могут также обозначаться по
разному: один из них - наличием в рассматриваемой точке электри-
ческого тока либо магнитного поля, второй - отсутствием в этой
точке электрического тока либо магнитного поля.
Методику представления информации в двоичной форме можно по-
яснить, проведя следующую игру. Нужно у собеседника получить ин-
тересующую нас информацию, задавая любые вопросы, но получая в
ответ только одно из двух ДА либо НЕТ.
Известным способом получения во время этого диалога двоичной
формы информации является перечисление всех возможных событий.
Рассмотрим простейший случай получения информации. Вы задае-
те только один вопрос:"Идет ли дождь?". При этом условимся, что с
одинаковой вероятностью ожидаете ответ: "ДА" или "НЕТ". Легко
увидеть, что любой из этих ответов несет самую малую порцию ин-
формации. Эта порция определяет единицу измерения информации, на-
зываемую  2БИТОМ 0. Благодаря введению понятия единицы информации по-
явилась возможность определения размера любой информации числом
битов. Образно говоря, если, например, объем грунта определяют в
кубометрах, то объем информации - в битах.
Условимся каждый положительный ответ представлять цифрой 1,
а отрицательный - цифрой 0. Тогда запись всех от
 
     
Бесплатные рефераты
 
Банк рефератов
 
Бесплатные рефераты скачать
| балет деген эмне кыргызча реферат | сканер жонундомаалымат | витаминотерапия деген эмне | иншо дар мавзуи дар пири дор пиронро азиз | паскал конуни | Гродзенская омур баяны | термометрия жонундо | антиинфилайия деген эмне | токсикомания деген эмне кыргызча | интерференция чист | формулаи чозибаи умумиолам | кенештуу малымат роддом | кенештуу малымат раддом | эссе на тему дар чавони дор пиронро азиз | Чистонхо бо чавобхояшон | эрнест хемингуей жонундо кыргызча маалымат | Прокрутите для кыргызча емне деген соз | маълумот дар бораи Флоренс Найтингел | скачать конунхои термодинамика реферат | кахрамонон намемиранд точики | "кахрамонон намемиранд"9май | малумот дар бораи информатика power point | биогеценоз деген эмнекыргызча | цитоканка дегеніміз не | азербияжан жонундо маалымат | тирамох фасли заррин | Эссе дар бораи Рузи галаба | номгу олимони математика | банбук жонундо маалымат | тристор деген эмне
 
Рефераты Онлайн
9.7 of 10 on the basis of 2361 Review.
 
Скачать реферат
 
 
 
 
  Все права защищены. Бесплатные рефераты и сочинения. Коллекция бесплатных рефератов! Коллекция рефератов!