| | | | | | | | |
|1 | | | | | | | | | | | | | |2 | | | | | | | | | | | | | | | | | |3 | |4
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | |5 | | | | | | | |

9. Зодчий.
10. Автор панорамы “Оборона Севастополя”.
11. Вид гравюры.
12. Итальянский живописец.
13. Изображение на картине неодушевленных предметов.
14. Картина В.Г. Перова.
15. Очерта

Волжский 2003 г.
|1 | | | | | |2 | | | | |3 | | | | | |4 | | |5 | | | | | | | | | | |6 | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |

1 Понятие обозначающее одинаковое положение людей в обществе.
2 Австрийский философ и логик, виднейший представитель неопозитивизма.
3 Немецкий философ ,объективный идеалист ,всесторонне разрабатывавши

| | | | | | | | |1p | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |e | | | |2a
| | | | | | | | | | |3h | | | | |4c |h |a |i |5n | |t | |6m | | | | | | |7d
|r |e |a |m | |8c | |с | |e | |h | |i | | |9v | |

| |1 | | | | | | | | | |2 | | | | | | | | | |3 | | | | | | | | | | | | |
|4 | | | | | | |5 | | | | | | | | | | | | | | |6 | | | | | | | | | | | | |
|7 | | | | | | | | | |8 | | | | | | | | | | | | | | |

Библиографический список.
«Автомобильный транспорт России 2002-2003. Ежегодный доклад («синяя книга»
IRU)». М: 2003;
Альманах "Транспорт России", М:1998, АСМО-пресс;
«Международная перевозка г

2. Межпредметные задачи: а. В чем основное отличие структуры и физических свойств кристаллических и аморфных (стеклообразных) тел? При ответе используйте сведения, полученные из курса физики. б. Какое свойство

| |
| Кишинёвский Педагогический колледж им. А. Матеевича |
|Утверждаю зав.кафедрой / |
|В.М.Плэмэдялэ |
|древняя и средневековая история курс I , группа № 14 |
|Билет № 2 |
|1.Древние

Кроссворд по философии

Вопросы.
По горизонтали :
1. Учение о человеке, мире и познании ( Петрарка, Леонардо да Винчи ..

Историческая география имеет предметом историю колонизации, историческую этнографию инородцев и построенную на той или другой историю областей. Главнейшим ее источником являются летописи; затем идут писцовые и переписные книги.

Значение металлургического комплекса, особенности, факторы размещения, география металлургического комплекса.

Анкета.
Фамилия, имя:
_______________________________________________________
1. Как вы относитесь к самостоятельной работе, которая проводится по разным предметам? а) положительно; б) отрицательно

Екатеринбург, 1999 г.
Вопросы по горизонтали:
Организация или учреждение для организации материальной помощи.
Система мероприятий по созданию денежного фонда, из средств которого возмещается ущерб,

Цели урока:
Дать знания о географических аспектах религиозного состава населения мира
Познакомить с новыми понятиями: «религиозные миграции», «миссионерство»
Продолжить формирование умения использо