Возникновение психодиагностики как науки и основные этапы ее развития. Психодиагностика как наука, ее двоякое определение.

Исторические корни современной психодиагностики. Предмет психодиагностики как научного знания. Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике.

Многих волнуют вопросы, касающиеся проблем обучения и воспитания в школе, где человек проводит довольно большую часть своей жизни, где он воспитывается, получает знания и, в конечном счете, у него формируется собственная точка зрения, мировоззрение.

Компьютерные технологии в экспериментальной психологии.

Специфика воспитательной системы малочисленной школы проявляется в ее индивидуальности, которая может быть представлена моделью воспитательной системы.

Психологические тесты. Психологическое тестирование. Достоверность результатов тестирования. Ситуационные моменты тестирования.

Области социальной практики, требующие применения психодиагностики. Ситуация клиента и ситуация экспертизы. Варианты использования психодиагностических данных.

ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Предмет психодиагностики
2

Специфика подготовки учителя сельской школы к воспитательной работе определяется особенностями его профессиональной деятельности в учреждениях данного типа, обусловленными влиянием на педагогический процесс трех групп факторов.

Содержание.
Введение
Задачи школьной психодиагностики
Диагностика готовности к школе
Разработка проблемы в педагогике и психологии
Используемая литература

Введение.

Современная психология несколькими различными путями оказывает воздействие на практическую деятельность людей.

Пак Чон Хи (1917–1979), президент Южной Кореи. Родился 30 сентября 1917 в Тэгу, на юго-востоке Кореи. Учился в средней школе в Тэгу, преподавал в деревенской школе. В 1940 стал курсантом офицерского училища, окончил военную академию в Японии.

Тема дипломной работы и сама работа являются актуальными на сегодняшний день, т. к. в общеобразовательной школе этой теме уделяется мало внимания и мало времени, а в жизни с этим приходится встречаться – в эко

1. Гуманистическая направленность работы педагога во взглядах
В.А. Сухомлинского и Ш.А. Амонашвили. 30
2. Необходимость гуманизации обучения младших школьников 42
3. Сравнительная характеристика иде

В теории чисел Адамар доказал асимптотический закон распределения простых чисел (высказанный П. Л. Чебышевым). В теории дифференциальных уравнений занимался задачей О. Коши для гиперболических уравнений.