Независимо от того, какое животное содержится в террариуме, он должен иметь: источник света, системы поддержания температуры и контроля за ней, вентиляции, обеспечения водой и поддержания влажности; укрытие и источник ультрафиолетовых лучей.
Родовое название от греческих слов “epi” — на и “pedra” — сидение; латинское equisetum — хвощ.
Родовое название — от латинизированного греческого названия растения “tribolas”; латинское terrestris — наземный.
Укроп—однолетнее травянистое растение семейства зонтичных, высотой 40—150 см. Главный корень тонкий, разветвленный.
Родовое название, возможно, от латинского sorbere — поглощать, так как плоды большинства видов съедобны; avis — птица, сареге — привлекать, ловить, так как плоды привлекательны для птиц и использовались в качестве приманки для их ловли.
Маскировка и демонстрация. Мимикрия. Пассивно-оборонительные реакции. Защитное устройство сверчка. Способы активной защиты. Использование ядов. Взрывная смесь.
Вкусовые ощущения. Высокочувствительное обоняние. Работа инфракрасных локаторов. Ультразвук для ориентации в пространстве.
Территориальность. Иерархичность. Биокоммуникация и «язык» насекомых. Химическая информация. Световая и звуковая сигнализация. Прост ли «язык» насекомых?
Необычайно богатый разнообразием жизненных форм и занимающий практически все уголки планеты мир насекомых характерен тем, что постоянно сталкивается с различными сферами интересов человека.
Основные группы поведения. Инстинктивное и приобретенное. Инстинктивное поведение. Реальное поведение. Способность к научению. Исследования с использованием лабиринтов. Создание «карты местности».
Что «знает» клетка?. Когда дети становятся взрослыми? Копии своих родителей. Разнообразие личинок. Образуется ли новый мозг?. Ювенильное поведение. Разнообразие ритуального поведения.
Что общего у нервной системы позвоночных и беспозвоночных? Работа органов чувств и живых «приборов». Органы зрения. Где находятся «уши» насекомых?. Органы для улавливания и излучения ультразвуковых волн.
Состав и строение биосферы. Биогеохимические процессы в биосфере.
Репродуктивное поведение. Родительское поведение и обучение птенцов.
Целесообразное строение организма. Особенности поведения гусеобразных.
