Для этого, во-первых, необходимо грамотно отобрать содержание
предлагаемого детям учебного материала и определить его в соответствии с
возрастными возможностями детей. Во-вторых, необходимо ввести в занятие со
Высшая школа занимает свое ведущее место в системе непрерывного
образования. Она прямо и опосредованно связана с экономикой, наукой,
технологией и культурой общества в целом. Поэтому ее развитие является
важно
Всесторонняя интенсификация процесса обучения и воспитания связана в
настоящее время с глубокой перестройкой всего механизма управления учебно-
познавательной и практической деятельностью учащихся, с опорой пе
По материалам ЮНЕСКО, приоритетная задача образования взрослых -
обеспечить человека комплексом знаний и умений, необходимых для активной
творческой и приносящей удовлетворение жизни в современном динамично
ра
Второе. Высоконравственный воспитатель, который учит
ребенка размышлять, быть правдивым, соблюдать единство слова и
дела. Самое лучшее, если эту роль выполняет мать, но может
быть и неродной воспитатель, на по
2. Гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионально образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
Как всякий организованный процесс, семейное воспитание предусматривает
определенную целеустремленность, наличие конкретных задач. Поскольку в
нашем обществе интересы государства и родителей в отношении воспита
Категория цели в педагогической деятельности имеет фундаментальное
значение, т.к. всякая педагогическая (в частности воспитательная)
начинается с целеполаганияения. Если нет цели, то нет и проблемы
эффективност
Возрастающая значимость образования взрослых - общепризнанный факт. В
мире нет страны, которая не была бы в той или иной мере обязана ему своим
технологическим, социально-экономическим, культурным прогрессом.
Актуальность. В системе образования особое место занимает начальная
ступень обучения в которой закладывается фундамент будущих знаний. Переход
к рыночным отношениям, который обусловил коренные изменения в обще
1. Формирование речи ребенка с опорой на ранее данный готовый
сюжет (ра-
бота над пересказом прочитанного и составлением рассказов по
сюжетным картинкам и сериям последовательных картин).
Тема данного исследования, аудирование на среднем этапе обучения,
является одной из самых актуальных тем в современной методике обучения
английскому языку, так как без аудирования невозможно речевое общение,
п
Специфика обучения пересказу по сравнению с другими видами занятий по
развитию связной логической речи прежде всего в том, что качество пересказа
оценивается с точки зрения близости первоисточнику. Мы останавл