Понятия синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Характеристика пациентов и методы исследования. Комплексная методика оценки эффективности лечения СДВГ у детей. Результаты и их обсуждение.

В работе обсуждается проблема стрессов солдат и командующих.

Как надо воспитывать ребёнка и что посоветует психолог родителям.

Чувство взрослости. Потребность в освобождении от контроля и опеки родителей.Семейная социализация.

Воспитание детей, подростков, юношества. Организация процесса воспитания. Совершенствование системы воспитания.

Стороны обучения. Восприятие информации. Приемы усвоения понятий. Получение информации.

Принцип научности. Принцип системности. Принцип доступности. Принцип прочности обучения.

Признаки благоприятного социально-психологического климата. Морально-психологический климат, психологический климат, психологическая атмосфера коллектива.

Характер и его место в структуре личности. Формирование характера.

Общее понятие о способностях и их видах. Общие понятия о психике человека, ее структуре и функциях. Развитие способностей.

Компоненты обучения. Принципы обучения. Особенности обучения.

Абулия и апраксия. Приемы самовоспитания воли.

Широта мышления. Критичность ума. Интеллект.

Предмет и объект педагогики, ее основные категории. Задачи и методы педагогики.

История возникновения и развития деловых игр. Современное состояние проблемы. Методы активного обучения, классификация. Основные направления активного обучения. Характеристика деловых игр в медицине. Значение деловых игр.