Из этих соображений следует, что человек не может воспринимать
объективный мир, и реальностью являются субъективные процессы, отражающие
деятельность органов чувств, которые и создают субъективно воспринимаемы
В советское время сложился стойкий стереотип по отношению к учащимся. В восприятии большинства типичный студент или учащийся техникума – это молодой человек, недавно закончивший среднюю школу.
Психология известная всем и ее эквивалент. Психология, известная избранным и ее эквивалент. Психология неизвестная и ее эквивалент.
План
1. Теоретическая часть
1
Преступления, совершаемые группой преступников, всегда представляли
большую общественную опасность, нежели аналогичные деяния, совершаемые
отдельными индивидами. В первом случае в преступную деятельность
однов
О чем спорят родители и дети: Этапы проблемы "отцов и детей"
Не нами она придумана, и не в наших силах ее разрешить.
Цель данного исследования – установить факторы, влияющие на
становление коммуникабельных качеств личности подростков, а также
рассмотрение форм организации общения в подростковой среде.
Внутренний мир личности и ее самосознание издавна привлекали внимание
философов, ученых и художников. Сознание и самосознание - одна из
центральных проблем философии , психологии и социологии. Ее значение
обус
Диагностические критерии ПТСР в классификациях психических и поведенческих расстройств. Типы травматических ситуаций. Эпидемиология. Характеристика психических функций при ПТСР.
Наряду с прицельным применением диагностических методов существует и
распространенный подход, основанный на использовании ряда стандартизованных
методов (опросников, тестов и т.п.). Эти методы не связанны с изу
Гений и общество, роль широкой культурной общественности, без которой невозможна эффективная творческая работа в науке и искусстве, отбор и воспитание творчески одаренной молодежи – эти темы всегда глубоко интересовали Петра Леонидовича Капицу.
Человек не рождается с набором качеств; они являются сочетанием полученных от природы особенностей и условий его жизни. Формированию нужных качеств могут способствовать специальные формы обучения.
Элементами любых социальных систем являются люди. Включение человека в
общество осуществляется через различные социальные общности, которые каждая
конкретная личность персонифицирует: социальные группы, социал
Особую роль творческие работы играют на начальном этапе, то есть в 5–6-м классах, когда аналитический подход к литературному произведению только формируется и доступен ещё не каждому ученику.
Чаще всего направленность деятельности представлена как сознательное
намерение решить ту или иную проблему. Наличие намерения является основой
сознательной деятельности человека. Также существенную роль в деят
