Великий немецкий философ Иммануил Кант в конце XXIII века сказал: "Годы юности - самые трудные годы". Взрослые, узнав мнение философа, в большинстве своем поражаются: как же так? Почему трудные? Ведь всегда считают, что юность – самые прекрасные годы.
Многие психические расстройства детского возраста даже без лечения со
временем полностью проходят, но в отсутствие лечения могут длиться
несколько лет, причиняя ребенку значительные страдания и вызывая отклоне
Понимая это, сегодня многие руководители предприятий в различных
секторах рынка инвестируют немалые средства в человеческие ресурсы: отбор,
оценку, обучение, стимулирование труда и мотивации сотрудников.
До сих пор в науке и педагогической практике представлены 2
противоположные точки зрения на одаренность. Сторонники одной из них
считают, что одаренным является каждый нормальный ребенок и нужно только
вовремя
Природа отпустила каждому колоссальный кредит, но, увы, мы не всегда
пользуемся им, или из-за того, что просто не умеем пользоваться, или из-за
того что, ленимся заниматься интеллектуальной гимнастикой.
Одна из основных психологических проблем людей с отклонениями - это
проблема маргинальности и аутоидентичности, то есть того, к какой группе
относит себя такой человек - к “ миру нормальных” или к “миру
неполн
Собеседники обычно более внимательны именно в начале разговора. Первые три-пять предложений создают внутреннее отношение к беседе, рабочую атмосферу. Цель начальной стадии – вызвать интерес к беседе. Поэтому м
Американские психологи Роберт и Мери Гулдинг построили концепцию о том, что многие нерешенные душевные проблемы родителей передаются их детям, причем в усугубленном виде. Происходит эта передача путем внушения от родителя к ребенку в раннем детстве.
Наше общество характеризуется повышенным интересом к иностранным языкам. Поэтому изучение индивидуальных различий в обучаемости, различий в стилевых подходах становится особенно актуальным.
1)Что бы с нами было, если бы в нашей жизни не было конфликтов? - Жизнь
была бы,вероятно,скучна и однообразна, рутина и застой сковали бы нас, а
монотонность и однообразие жизни были бы просто невыносимы.Но жиз
Обнаружен эффект универсального структурирования психоинформационного (психического) пространства человека на ячейки различной размерности по общему принципу, аналогично 8- или 16-компонентной модели типа информационного метаболизма.
Педагогическая среда. Учитель и ученик. Класс как социальный организм. Психология ученика. Психология учителя. Особенности педагогического процесса. Формы воспитательного воздействия. Характер религиозного воспитания в семье.
Некоторые понятия интуитивного письма. Медитация. Предпосылки возникновения интуитивного письма. Открытие и решение интуитивного письма. Состояние погружения во время ИПа.