Содержание
Введение 3
1. История психоанализа 4
2
Вернемся теперь к раннему детству .По авторитетному мнению специалистов , ребенок проявляет половые различия уже в первые дни после рождения . А осознание ребенком своей половой принадлежности начинается с тог
Конфликт: общий подход, схема и принципы урегулирования. Принципы урегулирования и классификация причин конфликтов. Техники и технологии урегулирования конфликтов.
Через несколько лет мы закончим институт. Многие пойдут преподавать в
школы. Здесь они столкнутся с множеством проблем. И одна из самых сложных
проблем - проблема педагогического общения.
«Судьбы народов определяются их характером, а никак не правительствами…Тщательное сочинение конституции представляется совсем ненужным упражнением в риторике, так как время и нужда сами позаботятся о том, чтоб
Описание теорий мотивации. Теория целеполагания и ее практическое применение. Применение целеполагания для мотивации трудовой деятельности.
Предложеная в "Бытии и времени" концепция философии стала одновременно синтезом важнейших открытий современной (феноменология Гуссерля; герменевтика Дильтея) и классической (практическая философия Аристотеля) мысли.
Краткие итоги дошкольного развития ребенка. Интеллектуальная готовность к школьному обучению. Волевая готовность к школьному обучению. Уровень и специфические особенности мышления дошкольника. Варианты развития.
Экстраверты - интроверты. Рационалы – иррационалы. Логики – этики. Сенсорики – интуиты.
В информационном мире борьба за власть и доминирование превращается в борьбу за распределение и доступ к информации и знаниям. Знание — самый демократичный источник власти. Контроль за распределением и доступом к информации — основа битвы за власть.
Эмоции - психический процесс импульсивной регуляции поведения,
основанный на чувственном отражении значимости внешних воздействий, общая,
генерализованная реакция организма на такие воздействия (от лат. "emov
В наше время – время научно-технического и социального прогресса –
происходит непрерывное усложнение деловых взаимосвязей между людьми в
процессе деятельности. Вместе с этим неизмеримо возрастает и роль
психол
Важнейшим средством коммуникации является слово. «Словом можно убить –
и оживить, ранить – и излечить, посеять сомнение и безнадежность – и
одухотворить», - писал талантливый педагог В.А. Сухомлинский.
В последнее десятилетие необходимость оказанияпсихиатрической и медико-психологической помощи пострадавшим во время стихийныйбедствий, катастроф, военных действий, а также микросоциальных конфликтовявилась объективной основой развития учения о реактивных состояниях исоциогениях.
Стресс - комплексный процесс, он включает непременно и физиологические и психологические компоненты. С помощью стресса организм как бы мобилизует себя целиком на самозащиту, на приспособление к новой ситуации.
