Односторонний взгляд на мир и на себя не дает человеку реальной картины происходящего. Исповедуя его, человек волей-неволей живет лишь сегодняшним днем, не задумываясь о последствиях своих и чужих поступков.
Каждый день заставляет нас критически осмысливать и осознавать себя, побуждает думать, отыскивать пути претворения в жизнь своих мечтаний. Обострение конкуренции требует нестандартных творческих подходов.
Накопленные эмпирические данные свидетельствуют, что переживание умирания и приближение смерти оказывает существенное влияние на личность человека, вплоть до переосмысления его мировоззрения.
Люди, относящиеся с оптимизмом к миру и с юмором к себе, гораздо более привлекательны и принимают больше правильных решений, чем те, кто этими качествами не обладает.
Поскольку в данной статье речь пойдёт о первых впечатлениях детства, то соответственно внимание автора будет обращено на их эмоциональные моменты, так как понятия в онтогенезе появляются значительно позже, чем эмотивный тон ощущений.
Устойчивая педагогическая направленность -это стремление стать, быть и оставаться учителем, помогающее ему преодолевать препятствия и трудности в своей работе.
Вся специфика восприятия российским обществом деятельности различных политических операторов накладывается на общемировоззренческие основы общественного сознания, взятые во всем многообразии их проявлений.
Виктор Федорович Шаталов разработал многоуровневую систему эффективного обучения в школе, включающую технику представления (опорные конспекты), ускорения усвоения и закрепления материала школьных программ.
Существует семь основных концепций, формирующих основу обучения.
Очень часто люди сознательно выбирают худший для них вариант развития событий. При этом они руководствуются не рациональными экономическими или другими неденежными принципами, а тем, что в экономике получило название "эффектом издержек влипания".
Как показывает опыт многих стран, переживших этнические конфликты, вузы и школы иногда остаются единственными структурами, в которых проводится целенаправленная объединяющая и миротворческая политика.
Личность как субъект социальных отношений прежде всего характеризуется автономностью, определенной степенью независимости от общества, способной противопоставить себя обществу.
Психофизиологический уровень анализа деятельности. Анализ физиологических механизмов, которые реализуют психическую деятельность.
История детской военной литературы неразрывно связана с историей ХХ века, эпохой кровопролитных воин и революций. Первые военные повести для детей появляются в начале века в журнале «Задушевное слово», они носят исторический характер.
Лечение депрессий. Сравнение соматотропных эффектов ТЦА и СИОЗС. Сравнение фармакокинетических показателей флуоксетина, сертралина и пароксетина. Материалы и методы. Результаты.
