Основной побудительной силой деятельности личности является потребности. На основании потребностей возникает и развивается интерес. Потребности и интерес побуждают человека к деятельности, к приобретению новых знаний и умений.

Возможности психоаналитического подхода. Ранние фрейдовские представления о психическом функционировании. Влияние бессознательного на восприятие реальности. Страх.

«Первично-психическое» (до-сознательное) как базисная инстанция психики. Первично-психический контроль Удовлетворения Актуальной Потребности (УАП). Динамика экзистенциалов при УАП - Экзистенциальный Акт (ЭА).

Чтобы не оказаться в плену у собственной нерадивости, целесообразнее заканчивать работу в один и тот же час и параллельно доработать свой рабочий распорядок таким образом, чтобы повысить результативность своей деятельности.

Формы власти. Влияние путем сотрудничества. Практическое использование влияния.

Понятие о типах высшей нервной деятельности (или, что то же самое, типах нервной системы) введено в науку И. П. Павловым. Оно употреблялось И. П. Павловым в двух разных смыслах.

Центр образования школьников «Олимп» является правопреемником государственных образовательных учреждений Ярославской области «Школа русской филологии и культуры», «Математическая школа» и «Физико-техническая школа».

Быстрый научно-технический прогресс (НТП) требует постоянного максимального расширения общего образования и подготовки и переподготовки как можно большего количества специалистов как можно более широкого профиля.

Язык тела может сказать куда больше, чем могут выразить слова. Понимать язык жеста, интонации то же самое что читать книгу в оригинале, не полагаясь на перевод.

При реализации субъектно-субъектного подхода учащиеся становятся равноправными партнерами в дискуссиях с учителем. Они не просто слушают учителя, но и задают вопросы, на которые нелегко ответить даже опытному педагогу.

Произвольное и непроизвольное внимание. Причины возникновения непроизвольного внимания. Физиологический механизм произвольного внимания. Психологическая особенность произвольного внимания.

Духовно-нравственное воспитание как педагогическая проблема. Роль телевидения в формировании духовно-нравственных ценностей. Содержание опытно-педагогической работы по выявлению воздействия телевидения на духовно-нравственное развитие учеников.

Есть два метода оценки ситуации, в которой находится человек: он может сравнить свою сегодняшнюю ситуацию со вчерашней, или он может сравнить свою ситуацию с ситуацией, в которой находятся окружающие.

Особенностью наркологических заболеваний является то, что больной не только сам болеет, но и втягивает в свое заболевание живущих рядом с ним близких. Такое состояние называется созависимостью.

Сообщать плохие новости трудно. Что за ними последует, как правило, неясно. Необходимо также знать, какие навыки следует проявить и как себя вести, чтобы их продемонстрировать. Сообщая людям плохие новости, необходимо проявить три принципиальных качества