На тему "дети и телевизор" написано огромное количество статей, проведены глубокие, обширные исследования, высказаны мнения, но проблема как была, так и осталась. Дети смотрят телевизор, а родители смотрят на детей и начинают переживать по этому поводу.
Если начинать изучение этого вопроса с детского садика, то в нем детского коллектива как такового в общем нет. Иерархия в детсадовской группе выражена слабо, а отдельные детишки если и выделяются, то только в негативном плане.
Влияние на эффективность компьютерного обучения социальных и личностных характеристик обучаемых.
Анализируются теоретико-методологические и концептуальные основы информационно-обучающей среды, описываются этапы создания среды, которая направлена на формирование и развитие языковых знаний, умений и навыков будущего специалиста.
Многие вузы уже обзавелись специальными лабораториями ДО (дистанционного обучения). Довольно много и публикаций по ДО, но вопрос о дистанционном контроле успеваемости практически не разработан. Ни теоретически, ни практически.
В статье описывается программный комплекс для разработки адаптивных электронных учебных курсов TeachLab CourseMaster. Кратко описаны основные принципы реализации и предоставляемые возможности.
Данная статья посвящена вопросам методики преподавания высшей математики с использованием компьютерных технологий и содержит описание процесса компьютерного тестирования, проведенного в учебных аудиториях.
Данная работа предлагает механизм организации коллективного доступа к материалам цифровых коллекций и включения коллекционных записей в учебную коммуникацию.
Конфликтная ситуация - это ситуация, в которой участники (оппоненты) отстаивают свои несовпадающие с другими цели, интересы и объект конфликта. Оппоненты (противники в споре) отличаются друг от друга позицией, “силой” или рангом.
Мотивационный этап (установка на деятельность). Особенности сенсорного восприятия. Операционный этап (обеспечение деятельности). Результативный этап (сравнение предполагаемой оценки с реальной).
Как известно, психофизиологические возможности ребенка должны соответствовать требованиям, которые предъявляются ему социальным окружением. Одним из важнейших свойств индивидуальности является функциональная асимметрия мозга.
В реалистических конфликтах могут быть выделены конструктивная и деструктивная фазы, а нереалистические конфликты состоят из одной фазы - деструктивной.
Сетевые обучающие системы: обзор технологий. Технологии ИОС в Сетевом Обучении. Построение последовательности курса обучения. Технологии адаптивной гипермедиа в Сетевом обучении.
Вопрос о возможности преподавания в школе основ православия лежит, по моему глубокому убеждению, не в компетенции отдельных лиц или отдельных ведомств, а в сфере духовного состояния российской интеллигенции.
Интеллектуальная обучающая среда – относительно новый вид интеллектуальной образовательной системы, которая объединяет особенности традиционных Интеллектуальных Систем Обучения (ИСО) и обучающих сред.
