Все, что связано с психологией взрослого человека нечетко, неясно и противоречиво излагается, потому что психология взрослого - одна из наименее разработанных возрастных психологий. И не смотря на то, что пров

Дана робота розкриває поняття “особистості дитини”, показує її складові частини, а також фактори, які обумовлюють її формування. Особлива увага приділяється процесу та стилю виховання дитини – Особистості у ро

Фантазия, воображение как способность к творчеству. Основная часть. Сущность воображения как высшей психической функции и отражения действительности. Виды воображения. Воображение, талантливость, интересы. Воображение и личность.

Сущность коллективного поведения. Феномены коллективного поведения. Структурное участие. Современное массовое общество. Слухи. Изучение социальной роли моды.

Подобные вопросы позволяют сфокусировать внимание на «реальных» проблемах. Важный принцип: То что является «реальными проблемами» для клиента, может не быть «реальными проблемами» для консультанта, и наоборот.

ПЛАН:

1. Введение
1.1 Что такое бессознательное.
1.2 Столкновение сознательного и бессознательного, их борьба в жизни человека в природе в обществе.
2

Доктор Дж.Сингх, попечитель сиротского приюта в Миднапоре, написал длинный и подробный отчет о своих наблюдениях за двумя девочками-волками, находившимися на его попечении; записи делались на протяжении длитель

Группы различаются по степени самосознания и преднамеренности действий, по центральной задаче совместных действий и по способу, которым она решается.

Социально-психическая дезадаптация и формирования аутоагрессивных тенденций. Анализ приведенных исследований.

Хакеры или “хацкеры”?“Геймеры” (Игровая зависимость). “Жители” интернета

Древнее искусство запоминания. Технические аналогии. Декартовское раздвоение. Компьютеры и искусственный интеллект. Память - природная и искусственная.

Одной из важнейших особенностей социального и психологического бытия человека является его отношение к самому себе, к своим поступкам, собственной личности, т.е. Самосознание.

Патологические развития. Психопатии, обусловленные мягкой задержкой развития. Инфантильная (ювенильная) психопатия. Неустойчивые психопаты.

Задачи и содержание гуманитарного образования.

Другое дело – философия и психология. По некоему умолчанию принято считать, что эти роды письма не должны быть привлекательными. Философ, психолог, филолог не ставят перед собой задачу привлечь читателя, подобно тому, как это делают поэт и беллетрист.